2016年4月13日下午，吉林省各大高校、南海區(qū)行政企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)代表團(tuán)蒞臨我司參觀指導(dǎo)工作，我司人力資源總監(jiān)董洪波、生產(chǎn)廠長(zhǎng)張國(guó)棟、華賽特門(mén)窗焦斌廠長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了他們，代表團(tuán)一行80余人在公司領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，一同參觀了華昌鋁業(yè)體驗(yàn)館、生產(chǎn)車(chē)間等區(qū)域，并對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)、人才培養(yǎng)進(jìn)行了溝通交流。

親臨體驗(yàn)館

我司領(lǐng)導(dǎo)首先陪同客人們走進(jìn)了華昌鋁業(yè)體驗(yàn)館，體驗(yàn)館由文化體驗(yàn)區(qū)、偉昌區(qū)域、華賽特區(qū)域、偉昌i+區(qū)域四大部分組成。文化體驗(yàn)區(qū)正在播放著《華昌鋁業(yè)專(zhuān)題片》，讓客人們通過(guò)短片看到華昌歷經(jīng)24年的騰飛發(fā)展，現(xiàn)已成為一家大型現(xiàn)代化綜合性企業(yè)。華昌鋁業(yè)著力打造新型鋁型材產(chǎn)業(yè)鏈集群、完善產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)，旗下?lián)碛兴拇笃放疲褐袊?guó)名牌及建筑鋁型材前六強(qiáng)品牌-偉昌鋁材；高品質(zhì)系統(tǒng)門(mén)窗品牌-偉昌i+門(mén)窗系統(tǒng)；大型幕墻門(mén)窗品牌-華賽特；專(zhuān)業(yè)五金配件品牌-格蘭科。

移步至華賽特區(qū)域，華賽特家裝展區(qū)分為歐式門(mén)窗實(shí)例展區(qū)、東南亞門(mén)窗展區(qū)和中式門(mén)窗展區(qū)，配套不同風(fēng)格的家居設(shè)施，并襯托著歐式裝修、東南亞裝修和中國(guó)風(fēng)裝修，讓人感受到環(huán)境的溫馨舒適和濃濃的現(xiàn)代化氣息，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)客人們體驗(yàn)了門(mén)窗的操作及性能。隨后進(jìn)入偉昌i+門(mén)窗系統(tǒng)區(qū)域，偉昌i+門(mén)窗系統(tǒng)源自國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精心打造，與絲吉利婭、泰諾風(fēng)以及亞松強(qiáng)強(qiáng)合作，具有超強(qiáng)安全性、抗風(fēng)壓、隔音、密封性、水密性及超長(zhǎng)使用壽命等6大超強(qiáng)性能，通過(guò)水密性能現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、保暖性能現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、隔音性能現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，讓客人們感受到了偉昌i+門(mén)窗系統(tǒng)的優(yōu)異性能。最后是偉昌體驗(yàn)區(qū)，分別由家裝模塊、工程模塊組成，展廳內(nèi)每一件產(chǎn)品都是精心締造，讓客人們對(duì)華昌鋁業(yè)旗下品牌有了全新的認(rèn)識(shí)，并留下了深刻的印象。

參觀生產(chǎn)車(chē)間

在我司領(lǐng)導(dǎo)陪同下來(lái)訪的客人前往各生產(chǎn)車(chē)間做了深入的了解。參觀了各車(chē)間的生產(chǎn)線，深入現(xiàn)場(chǎng)了解公司生產(chǎn)管理、工藝制造流程，其中全自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)模具庫(kù)及已成熟運(yùn)作多年的全行業(yè)領(lǐng)先鋁型材全自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)得到了來(lái)訪客人的一致認(rèn)可，認(rèn)為我們公司整體設(shè)備先進(jìn)、管理高效，同時(shí)我司還十分重視對(duì)員工的培訓(xùn)教育，成為學(xué)習(xí)型企業(yè)必不可少的就是人才，需要校企雙方對(duì)人才的聯(lián)合培養(yǎng)，這也是代表團(tuán)此行的考察目的，通過(guò)參觀生產(chǎn)車(chē)間，我司展現(xiàn)的傳統(tǒng)制造業(yè)與現(xiàn)代高科技的完美結(jié)合讓來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口。

代表團(tuán)對(duì)此行表示非常滿意，既看到了華昌鋁業(yè)全新的體驗(yàn)館、完善的生產(chǎn)與管理，還深深地感受到了華昌鋁業(yè)的熱情與誠(chéng)意，并對(duì)華昌鋁業(yè)良好的工作環(huán)境以及注重人才培養(yǎng)的理念給予了高度的認(rèn)可，為以后各大院校與我司雙方合作交流、搭建就業(yè)平臺(tái)、聯(lián)合培養(yǎng)校企之間人才、科學(xué)研究合作等方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

更新日期：2016-04-17

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